
5月29日,第三届东莞市青少年科技创新运动会指导教师交流研讨活动在东莞松山湖未来学校举办。全市各园区、镇街及直属学校科技教师齐聚一堂,共话科创教育、共研指导策略、共促专业成长。


我校余思溶老师做活动介绍
与往届“听讲座、记笔记”的传统培训模式不同,本次活动突出“做中学、研中悟”的实践导向,上午率先开启沉浸式技术实践体验环节。活动设置了水火箭比高、电磁弹射舰载机比远、创新飞行器载重、自制无人机精准打击四个技术实践项目,参会教师可根据兴趣和需求自主选择,现场动手制作作品,在实操中吃透规则、摸清门道。四个项目各具特色,现场笑声与掌声交织,教研氛围浓厚。
水火箭项目制作
电磁弹射项目制作与研讨
创新飞行器载重项目制作与调试
自制无人机精准打击项目制作与研讨
交流研讨环节,我校余思溶老师对第三届东莞市青少年科技创新运动会方案进行解读。随后,全市多位一线科技教师聚焦备赛策略、团队建设、课程转化等内容,进行专题分享。
我校熊成礼老师复盘水火箭比高连续两届夺冠经验,介绍从校本课程选人、以老带新传承、集中高效训练到跨科协作支撑的完整体系,强调“在实践中摸索、在协作中成长”的育人理念。

熊老师讲解水火箭比高蝉联冠军的训练秘诀
我校梁毅老师进行了“基于技术实践的科技创新运动会课程开发与实践”的专题报告,系统阐释了如何将赛事项目转化为校本课程,推动科技教育与学科育人深度融合,为参会教师提供了可复制、可推广的课程开发思路。

我校梁毅老师做科技运动会课程开发经验分享
最后,铁丝陀螺、鸡蛋撞地球、纸桥承重等多个项目集中展示体验,老师们近距离观摩、交流探讨,在思想碰撞中拓宽教育视野。
本次研讨活动集经验分享、规则解读、课程开发、实操体验于一体,内容务实、干货充足、针对性强,有效提升了全市科技教师的专业指导能力与项目实践水平,为第三届东莞市青少年科技创新运动会顺利举办奠定坚实基础,也推动东莞中小学科学教育高质量发展。
未来,东莞松山湖未来学校将持续发挥科创教育示范引领作用,搭建更多校际交流平台,推动科普教育与学科育人深度融合,助力更多青少年在科创天地逐梦前行,为培育科技创新后备人才贡献力量。

图文|黄静宣、赖泳秀
初审|李永洪、余思溶
复审|蔡嘉莉
终审|李 敏